Search results for "Valoda un runa"
showing 6 items of 6 documents
Logopēda un vecāku sadarbības nozīme 3-4 gadu vecuma bērnu valodas un runas attīstības veicināšnā
2021
Darba tēma: Logopēda un vecāku sadarbības nozīme 3 – 4 gadu vecuma bērnu valodas un runas attīstības veicināšanā. Darba autore: Jekaterīna Kerevica Darba zinātniskā vadītāja: Lūcija Anoško Darbs sastāv no: 51 lpp., ievada, 5 nodaļām, teorētiskās daļas, praktiskās daļas, nobeiguma, secinājumiem, 3 tabulām, 17 attēli, 2 pielikumiem. Pētījuma mērķis: Teorētiski izzināt 3- 4 gadu vecuma posma bērna valodas un runas attīstību, praktiski pārbaudīt logopēda un vecāku kopīgās sadarbībās iespējas. Pētījuma priekšmets: Bērna valodas un runas attīstība 3 – 4 gadu vecumā. Teorētiskajā daļā darba autore, izmantojot analītisko metodi, padziļināti pētījusi zinātnisko literatūru par 3 - 4 gadu vecuma bērna…
Logopēda un pirmsskolas skolotāja sadarbība fonētiski fonemātisko traucējumu mazināšanā 5 – 6 gadus veciem bērniem
2019
Maģistra darba nosaukums: Logopēda un pirmsskolas skolotāja sadarbības iespējas fonētiski fonemātisko traucējumu mazināšanā 5 – 6 gadus veciem bērniem. Darba autore: Krista Romanovska. Darba zinātniskā vadītāja: Mg. paed. Egija Laganovska. Darba saturs: 90 lapaspuses, 5 attēli, 6 tabulas, 11 pielikumi, 76 literatūras vienības. Pētījuma mērķis: Teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt kā logopēda un pirmsskolas skolotāja sadarbības rezultātā var sekmēt fonētiski fonemātisko traucējumu mazināšanu 5 – 6 gadus veciem bērniem. Pētījuma jautājums: Fonētiski fonemātisko traucējumu koriģējoši attīstošā darbība ir veiksmīga, ja: •Skolotājs logopēds ievēro bērnu individuālās vecumīpatnības traucējum…
Muzikālās rotaļdarbības loma četrgadīgu bērnu runas attīstībā
2022
Kvalifikācijas darba temats: Muzikālās rotaļdarbības loma četrgadīgu bērnu runas attīstībā. Darba mērķis: ir teorētiski izpētīt zinātnieku un praktiķu atziņas un pārliecināties praksē par muzikālo rotaļu lomu bērnu runas attīstībā. Darba pirmajā daļā tiek veikta zinātnisko darbu, dažādu psihologu un pedagogu teorētisko atziņu analīze, par bērna valodas un runas attīstību četros gados. Tiek raksturotas svarīgākās īpatnības attīstības procesā. Otrajā daļā, autore piedāvā dažādu rotaļu veidus, kas vārētu veicināt bērna runas prasmes, un kuras tika izmantotas pētījuma norises laikā. Pēdējā, darba trešajā daļā, tiek veikts empīriskais pētījums par bērnu valodas un runas attīstības novērtējumu. P…
3-4 gadu vecu bērnu dialoģiskās runas sekmēšana didaktiskajās spēlē
2018
Darba autors: Justīne Druvaskalne Darba vadītājs: Mg. paed. Aija Kalve Darba tēma: 3-4 gadu vecu bērnu diloģiskās runas sekmēšana didaktiskajās spēlēs. Darba veids: Kvalifikācijas darbs Studiju programma: Pirmsskolas izglītības skolotājs Darba apjoms: 43 lpp. Mērķis: Pētīt 3-4 gadu vecu bērna dialoģiskās runas sekmēšanas iespējas didaktiskajās spēlēs. Darba saturs: Pirmjā daļā tiek apkopota informācija par dialoģisko runu, vecumposmu raksturojus, kā arī tiek pētīta literatūra par didaktiskajām spēlēm un kā didaktiskās spēles sekmē bērnu runu. Otrajā daļā tika izvirzīti kritēriji dialoģiskās runas sekmēšanai, kā arī bērni tika novēroti pēc šiem kritērijiem. Tika izstrādāts pedagoģiskais izmē…
Fonemātiskās uztveres sekmēšana 5 – 6 gadus veciem bērniem ar fonemātiskajiem traucējumiem, izmantojot dabas materiālus
2020
Diplomdarba nosaukums: “Fonemātiskās uztveres sekmēšana 5 – 6 gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem, izmantojot dabas materiālus” Darba autore: Signe Jonase Darba zinātniskā vadītāja: Mg. paed. Egija Laganovska Darba saturs: 61 lapas, 7 attēli, 7 tabulas, 4 pielikumi. Pētījuma mērķis: Teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt dabas materiālu izmantošanas efektivitāti 5 – 6 gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem. Pētījuma teorētiskajā daļā tiek analizēta dažādu autoru zinātniskā literatūra. Darba autore apraksta bērnu attīstību kopveselumā (fizisko, emocionālo, kognitīvo un sociālo), fonemātiskā uztvere, tās traucējumi un attīstīšanas paņēmieni. P…
Topošo skolotāju mutvārdu runas pilnveides iespējas
2017
Mūsdienās arvien vairāk pieaugošo moderno tehnoloģiju izmantošana un mazāka komunikācija savā starpā klātienē, atstāj iespaidu uz valodas un runas attīstību jau pašā tās veidošanās sākumposmā. Valodas un runas nozīmei tiek pievērsta uzmanība vairākos pētījumos Latvijā, tieši uzsverot, ka bērna latviešu valodas vārdu krājuma sekmīgai apguvei ir skolotāju un citu pieaugušo runas paraugs, tieši viņu valodas prasmes un kvalitātes līmenis, ko bērns uztver ar dzirdes palīdzību. Maģistra darbā ir veikts gadījuma pētījums, kura mērķis ir izzināt topošo skolotāju mutvārdu runas pilnveides iespējas. Lai sasniegtu maģistra darba mērķi, pētījumā tika izanalizēta literatūra par valodas un runas nozīmi, …